정서적인 문제와 행동적인 문제 또는 장애로 인한 학습(읽기, 쓰기, 셈하기 등)에서 낮은 성취를 보이거나 낮은 사회성을 보이는
아동을 대상으로 진단검사를 통해 지각, 사고, 쓰기, 읽기 등 과제를 아동의 기능에 맞게 훈련하여 주의집중력을 향상시키고
학교 학습에서 어려움을 해소하며 또래와의 사회적 활동에도 집중하여 적응하도록 도와주는 치료입니다.